El Árbol de los Miedos

Tema:
Autoconocimiento y colaboración grupal

Edad recomendada:
A partir de 14 años

Número de participantes:
10-20 alumnos

Objetivos:

• Fomentar el autoconocimiento y la expresión emocional.

• Promover la colaboración y el trabajo en equipo.

• Compartir y normalizar los miedos personales.

• Desarrollar habilidades de comunicación y escucha activa.

• Estimular la creatividad y la motricidad fina a través de actividades plásticas.

• Fomentar el respeto y la empatía entre los compañeros.

Duración:
Más de dos horas

Materiales necesarios:

• Papel de embalar

• Cartulinas de colores

• Cinta adhesiva

• Rotuladores

• Tijeras

Espacio:
Aula amplia con espacio en la pared para colocar el árbol.

Desarrollo de la actividad:
Los alumnos trabajarán en equipo para dibujar un árbol en papel de embalar y colocarlo en la pared. Todos deben participar, ya sea dibujando, recortando o decorando el árbol con elementos relacionados con festividades cercanas (por ejemplo, calabazas para Halloween o bolas para Navidad).

Después, cada alumno escribirá en una hoja (hoja o adorno) un miedo personal y lo colocará en el árbol. Finalmente, se compartirán los miedos con la clase, fomentando un ambiente de confianza y apoyo.

Variantes:
Para alumnos con dificultades para dibujar, se pueden proporcionar dibujos impresos para que solo tengan que escribir su miedo.

Evaluación (Preguntas de autoevaluación):

• ¿He participado activamente en la creación del árbol y sus decoraciones?

• ¿He compartido sinceramente un miedo personal?

• ¿He respetado y escuchado los miedos de mis compañeros?

• ¿He colaborado eficazmente con el grupo en la realización de la actividad?

• ¿Qué he aprendido sobre mí mismo y sobre mis compañeros a través de esta dinámica?

Observaciones:
Algunos compañeros no se tomaron la actividad en serio y escribieron miedos ficticios o poco significativos, lo que afectó el ambiente de confianza que se intentaba crear.

Recursos adecuados y relacionados:

• Ejemplos de árboles de miedos de años anteriores.

• Música suave para crear un ambiente relajado durante la actividad.

Evidencias de la Dinámica: "El Árbol de los Miedos"

Aplicación profesional:
Esta dinámica puede utilizarse en entornos educativos y terapéuticos para fomentar el autoconocimiento, la expresión emocional y la cohesión grupal. Es especialmente útil para trabajar la inteligencia emocional y la empatía entre los participantes.

Relación con la profesión:
Como futuros profesionales de la educación, esta actividad permite conocer mejor a los alumnos, fomentar un ambiente de confianza y respeto, y desarrollar habilidades sociales y emocionales fundamentales en el desarrollo integral de los estudiantes.

Autoevaluación de la Dinámica: "El Árbol de los Miedos"

Responde a las siguientes preguntas para reflexionar sobre tu participación en la dinámica:

• ¿Comprendí claramente en qué consistía la actividad?

• ¿Me sentí cómodo compartiendo un miedo personal con el grupo?

• ¿Participé activamente en la creación y decoración del árbol?

• ¿Respeté y escuché los miedos compartidos por mis compañeros?

• ¿Considero que esta actividad fortaleció la cohesión del grupo?

• ¿Qué aspectos podría mejorar en futuras participaciones?